반응형 전체 글7 20세기 전기 교육철학 - 재건주의 1. 재건주의 철학의 배경 사회 변화에 대한 관심으로 인해 (사회적) 재건주의자라고 불린 진보주의자들은 진보주의 교육은 사회적, 교육적 현 상태를 개혁하는 것 그 이상, 즉 새로운 사회를 창조해야 한다고 주장하였다. 때문에 재건주의는 교육의 사회적 역할을 강조하고, 교육을 통한 사회 개조를 강조하며, 진보주의의 교육에 대한 입장을 아동 중심에서 사회 중심으로 적극적인 전환하기를 주장하는 교육사조입니다. 진보주의의 변형된 후예로 자처하는 재건주의는 첫째, 미국의 문화, 세계의 문화는 현재 심각한 위기에 직면해 있고, 둘째, 종래의 교육으로는 이 위기를 극복할 수 없다는 두 가지 전제하에 출발하고 있습니다. 재건주의는 인류는 심각한 문화적 위기 상태에 있다고 규정하는 교육철학입니다. 재건주의자들에 따르면, .. 2023. 8. 2. 20세기 전기 교육철학 - 본질주의 본질주의(essentialism)도 진보주의 교육 사조를 비판하는 사조라는 점에서는 항존주의와 같은 입장을 취합니다. 항존주의자들이 확고한 철학적 신념들에 근거해 있지만, 본질주의자들은 다양한 견해들이 결집하여 있고, 또한 일부 진보주의자들의 견해에 동의하기도 합니다. 이들은 1938년 베 글리(W. C. Bagley)는 중심으로 '미국 본질주의 교육 개혁위원회'(The Essentialist Committee for the Advancement of American Eau cation)를 결성하고 본격적인 활동을 하였습니다. 이 위원회의 구성원들은 교육학자들로 한정된 것이 아니라 각계의 학자들로 구성되었습니다. 그래서 교육을 보는 관점도 다양하지만, 공통된 경향은 대체로 프래그머티즘 사상과 진보주의 교.. 2023. 7. 31. 20세기 전기 교육철학 - 항존주의 항존주의(perennialism)는 라틴어 '페르'(per)에서 나온 '불변, '영원, '항존'의 의미를 지닌 진리의 절대성과 불변성, 그리고 영원성을 믿은 신념을 말합니다. 항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에 뿌리를 두고 있습니다. 고대의 영구적, 항구적, 근본적인 것의 추구에 관심을 기울인 플라톤과 아리스토텔레스에 사상적 뿌리를 두고 있습니다. 따라서 항존주의자들은 인간은 이성적 동물이라는 아리스토텔레스의 견해에 동의하여, 학교를 인간의 지능을 배양시키기 위한 제도로 봅니다. 항존주의의 입장은 인간의 본성은 변하지 않으며 본질적으로 동일하다는 가정에 기초합니다. 즉, 항존주의 교육에는 '절대의 원리'가 적용된다는 점입니다. 이것은 '변화의 원리'가 적용되는 진보주의 교육과는 완전히 대조되는 부분.. 2023. 7. 30. 20세기 전기 교육철학 - 진보주의 진보주의는 20세기 미국 교육의 전체적 경향을 대표하는 교육사조로 교사 중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동입니다. 역사적으로 볼 때 이 운동은 루소의 자유주의적 아동교육론, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기 듀이, 니일, 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 맥락을 같이하고 있습니다. 흔히들 진보주의 교육 또는 진보주의를 듀이의 실용주의나 경험주의와 연관시키지만, 실은 진보주의 교육운동은 많은 다양한 요소들이 하나로 뭉쳐진 것입니다. 진보주의 교육운동은 19세기말 20세기 초 미국의 생활과 제도를 개혁시키기 위한 폭넓은 사회 정치적 운동의 일부분으로 보아야 하는 게 맞습니다. 1920년대에 이르러 일반적 개혁의 조류는 쇠퇴하였음에도, 진보주의 .. 2023. 7. 30. 교육철학의 4가지 기능 1, 분석적 기능 분석적 기능은 이론적 혹은 일상적 언어의 의미와 거기에 내포된 논리적 관계를 명백히 하며, 각종의 가치 기준을 밝히는 행위를 말합니다. 사실, 우리가 일상적인 생활에서 사용하는 단어들을 보면 그 의미가 애매모호한 경우가 많이 있습니다. 예컨대, "A교수는 훌륭하다."라는 문장이 있다고 할 때 훌륭하다는 말의 의미는 여러 가지 기준에서 이야기할 수 있습니다. 어떤 경우는 강의를 잘한다는 점에서 훌륭하다고 말할 수 있고, 연구를 열심히 한다고 해서 훌륭하다고 말할 수 있고, 사회 봉사 활동을 많이 한다는 점에서 훌륭하다고 이야기할 수도 있습니다. 이 경우 어떤 것을 훌륭하다고 하는 것이 타당하며, 나아가 과연 훌륭하다는 것은 무슨 뜻인가 하는 의문을 가질 수 있습니다. 이처럼 의사소통을 명.. 2023. 7. 30. 교육철학-교육관 vs 학문 vs 활동 교육철학은 바람직한 교육에 대한 견해와 소신을 가리킵니다. 교육에 직접 관계하는 사람 또는 교육에 대해 관심을 갖는 사람이라면 누구나 "교육이란 무엇인가?", "교육은 어떻게 해야 하는가?"라는 질문에 대해 자기 나름대로의 견해와 소신을 갖습니다. 교육의 개념과 목적, 내용과 방법 등에 대한 이와 같은 견해나 신념체계를 일컬어 흔히 교육철학이라고 합니다. '교육철학'이란 말은 '교육관'으로 대체해서 사용해도 무리가 없어 보입니다. 이것이 일상생활에서 사람들이 '교육철학'이라고 말할 때 의미하는 바입니다. 하나의 실천 행위로써 교육을 계획하고 실천해 나가는 과정은 곧, 수많은 가치 선택과 결정의 과정인 동시에 그것을 체계화하는 과정입니다. 이렇게 볼 때, 교육의 실천과정은 일상적 의미에서의 '교육철학'을 .. 2023. 7. 30. 철학과 철학하는 태도 우리가 지금 쓰고 있는 [철학]이라는 말은 유럽 말 philosophy 또는 Prilosophie를 옮겨 놓은 것으로 고대 그리스 철학자인 피타고라스(Pythiagoras)가 처음 사용한 것으로 알려져 있습니다. 이 유럽 말들은 그리스 말 '필로소피아'(philosoplhia)에서 유래하였습니다. ' 필로소피아라는 말은 다시 '필로스'(philos ; 사랑)와 '소피아(sophia ; 지혜)라는 두 말이 합쳐져 이루어진 것입니다. 그러므로 '필로소피아'는 '지혜를 사랑하는 것'이라는 뜻이 되겠죠. 그런데 '지혜'에 초점을 맞추느냐 아니면 '사랑'에 초점을 맞추느냐 따라서 '필로소피아'의 뜻이 달라집니다. 대체로 소크라테스나 플라톤은 '사랑'을 강조했다는 점에서 그들에게 그것은 '사랑으로의 철학'이라고 볼.. 2023. 7. 28. 이전 1 다음 반응형
